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salud  Método hipotético-deductivo 


El procedimiento hipotético-deductivo es el procedimiento o bien camino que prosigue el estudioso para hacer de su actividad una práctica científica. El procedimiento hipotético-deductivo tiene múltiples pasos esenciales: observación del fenómeno a estudiar, creación de una hipótesis para explicar dicho fenómeno, deducción de consecuencias o bien proposiciones más elementales que la propia hipótesis, y verificación o bien comprobación de la verdad de los enunciados deducidos comparándolos con la experiencia. Este procedimiento fuerza al científico a conjuntar la reflexión racional o bien instante racional (la capacitación de hipótesis y la deducción) con la observación de la realidad o bien instante experimental (la observación y la verificación).Tradicionalmente, desde las ideas de Francis Bacon se estimó que la ciencia partía de la observación de hechos y que de esa observación repetida de fenómenos equiparables, se extraían por inducción las leyes generales que rigen esos fenómenos.En él se plantea una hipótesis que se puede examinar deductiva o bien inductivamente.


Posteriormente Karl Popper (mil novecientos dos-mil novecientos noventa y cuatro) rechaza la posibilidad de realizar leyes generales desde la inducción y mantuvo que realmente esas leyes generales son hipótesis que elabora el científico, y que se emplea el procedimiento inductivo de interpolación para, desde esas hipótesis de carácter general, realizar predicciones de fenómenos individuales.


En esta concepción del procedimiento científico es central la falsabilidad de las teorías científicas (esto es, la posibilidad de ser refutadas por la experimentación). En el procedimiento hipotético deductivo, las teorías científicas jamás pueden considerarse verdaderas, sino más bien como máximo «no refutadas».


Sin embargo, Mario Bunge ha señalado que la falsabilidad, o bien mejor todavía, la refutabilidad, no puede ser el único sello de la cientificidad pues entonces: a) todas y cada una de las teorías falsas deberían considerarse científicas, lo que es absurdo, b) no se puede demandar refutabilidad directa a las teorías de elevado nivel y c) la cientificidad supone más que la comprobabilidad. Pone como unos ejemplos para a) la astrología, refutada hace siglos sin que jamás fuera científica. Y para b) el que teorías como la teoría general de campos, la de los sistemas lineales, la teoría general del control y la teoría general de la información, son tan generales que por sí mismas son incomprobables, si bien pueden hacerse de forma indirecta comprobables a través de su especificación (Bunge, M. Las seudociencias, Editorial Laetoli, Pamplona, España, dos mil diez. P. ciento ochenta y cuatro). En lugar del criterio de Popper, Bunge plantea doce condiciones que debe cumplir cualquier campo de investigación científica fáctica para ser reconocida como tal. Todo campo de investigación que no cumpla las doce condiciones es acientífico. Una semiciencia o bien protociencia es aquel campo que las satisface de forma aproximada, al tiempo que todo campo no científico, mas que se promociona como tal, es seudocientífico (Ibídem, pp.130-ciento treinta y dos).


Note que en lo siguiente se invierte el orden lógico del experimento y la teoría. En las ciencias factuales es requisito imprescindible contrastar la hipótesis con la realidad (experimento, ensayo) ya antes de llegar a alguna conclusión finalizada.


Fases del procedimiento hipotético-deductivo



  1. Planteamiento del problema
  2. Creación de hipótesis
  3. Deducciones de consecuencias de la hipótesis
  4. Contrastación: Refutada o bien aceptada

Los pasos 1 y cuatro precisan de la experiencia, o sea, es un proceso empírico; al paso que los pasos dos y tres son racionales. Por esto se puede aseverar que el procedimiento prosigue un proceso inductivo (en la observación), deductivo (en el planteamiento de hipótesis y en sus deducciones), y vuelve a la inducción para su verificación. Caso de que todas las variables puedan ser objeto de estudio, el último paso sería una inducción completa que daría paso a una ley universal. De lo contrario la inducción es incompleta, y en consecuencia la ley conseguida sería una ley probabilística.



  1. Detectar un problema: en el siglo XIX, los astrónomos Adams y Le Verrier descubrieron que el planeta Urano no proseguía la órbita prevista por las leyes de Newton.
  2. Formulación de una hipótesis: supusieron que semejantes irregularidades serían producidas por la atracción de otro planeta en una órbita exterior.
  3. Deducción de consecuencias observables: si existiese X planeta debía tener Y masa y debía encontrarse en Z punto en el cielo y por ende con un telescopio se debería observar.
  4. Experimento: el astrónomo Galle —que disponía de un potente telescopio— encontró ciertamente el planeta supuesto al que llamaron Neptuno, la hipótesis resultó corroborada por la experiencia.

Tradicionalmente se ha sostenido que el razonamiento deductivo es una inferencia mediata, que de premisas universales se consigue una conclusión particular. Conforme esta definición, los próximos ejemplos son razonamientos deductivos:



  • Todos los bachilleres son futuros universitarios: Roberto es un bachiller; por ende, Roberto es un futuro universitario.
  • Ningún estudiante es conformista: Héctor es estudiante; por consiguiente, Héctor no es conformista.

En los razonamientos se observa que la conclusión es de menor extensión que las premisas. En los dos casos, la conclusión es un enunciado singular; mientras que, los dos tienen por lo menos una premisa universal, mas existen otro género de razonamientos que asimismo son estudiados en lógica, y no obstante, no cumplen rigurosamente con la definición de la inferencia deductiva precedente, como los próximos ejemplos:



  • Todos los mexicanos son festivos: todos y cada uno de los veracruzanos son mexicanos; por lo tanto, todos y cada uno de los veracruzanos son festivos.
  • Si Roberto acaba el bachillerato, entonces ingresará en la UNAM: Roberto acabó el bachillerato; por ende, Roberto ingresará en la UNAM.

En el primer razonamiento, tanto las premisas como la conclusión son enunciados universales, y conforme con las reglas de distribución, sus términos tienen exactamente la misma universalidad en la conclusión que el resto premisas.Por ende, ese ejemplo no encaja totalmente en la definición de razonamiento deductivo.


La primera premisa del enunciado del siguiente ejemplo es el enunciado condicional y la segunda es singular, que es justamente el antecedente del condicional. Acá tampoco se ve que se pase de lo universal a lo particular, cuando menos en el sentido que se está manejando.


Debido a esta situación, afirmaremos que un razonamiento es deductivo si la conclusión está contenida en las premisas así sea por su generalidad o bien su estructura. A la generalidad corresponden los 2 primeros ejemplos y a la estructura los 2 siguientes.


La primera conclusión a la que se llega cuando se adopta el procedimiento hipotético-deductivo es paradójica. Las hipótesis se pueden rebatir, mas no contrastar. Más todavía. Lo que caracteriza a la ciencia es que sus aseveraciones son rebatibles de entrada. No es que sean refutadas, porqueentonces estaría formada por falsedades, sino puedan ser refutadas por la experiencia cuando se las pone a prueba.


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